2023年河北省考面試正在進(jìn)行中，本文，河北公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)了一些面試高分考生的共性，整理出來供備考的小伙伴參照，也希望幫助大家避坑一些問題。
敏銳
能夠迅速捕捉到題干中關(guān)鍵詞和巧妙的切題角度，這是一種“可感度”高的聰明，給考官一種“這個(gè)新同事一定很省心”的感覺。
能進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)的考生，其實(shí)都已經(jīng)是筆試大范圍海選中勝出的高手了，但敏銳的伶俐還是非常亮眼。
不拘小節(jié)
很多考生經(jīng)培訓(xùn)老師提醒后，會(huì)花很多力氣在糾正自己的“小毛病”上面，但是又因?yàn)榭偸且桃狻巴痰簟币恍┛陬^禪，反而使自己越來越緊繃和刻板。
很多人會(huì)臆想，高手是出口成章行云流水的表達(dá)，只恨自己不是朱廣權(quán)。但實(shí)際上，本人觀察到的高分選手，一般都有“嗯、啊”等語氣小停頓。小停頓，恰好反映了考生在“邊想邊說”的“現(xiàn)場感”。
面試準(zhǔn)備前期，我們可以把注意力放在糾錯(cuò)上，但是到最后階段，如果還有一些無傷大雅的個(gè)人小“特色”，大可不必在這些問題上浪費(fèi)太多時(shí)間和精力。
有禮貌但不假客套
有的考生“乙方感”太強(qiáng)了，但考官不是甲方，保持基本禮貌就好?！案兄x給我這次機(jī)會(huì)”“我受寵若驚”“這代表組織對(duì)我的信任”這類客套話并不適合那個(gè)場合。
注意力放在解決問題和表達(dá)見解，才會(huì)給面試官一種“這個(gè)新同事很實(shí)干”的感覺。
說短句
這也是很多考生的誤區(qū)，備考素材的金句有的太長了，不光背著麻煩，聽眾也會(huì)有信息損耗，對(duì)于出場順序比較靠后的考生來說，連篇累牘的回答會(huì)格外增加考官的疲憊感。
試著準(zhǔn)備一些又短又押韻的句子，不但自己不容易卡殼。也便于考官有效接收到關(guān)鍵詞。
關(guān)注細(xì)節(jié)
很多同學(xué)在組織管理類的題目中，容易泛泛而談，做好預(yù)案、預(yù)算、發(fā)放調(diào)查問卷等等“沒有感情都是技巧”的措施和方法。其實(shí)，越是這類很難答出特色的題目，拼的就是聚焦的顆粒度。
比如，有疏散群眾的搶險(xiǎn)題目，有考生提出“啟動(dòng)預(yù)置搶險(xiǎn)力量”，就把預(yù)案、備用方案等巧妙聯(lián)系起來，比“事前事中事后”這種單一表述方式要顯得更有思考。
巧妙避坑
有的人際題目答不好，反而給自己挖坑。比如，你作為下屬，既是執(zhí)行者又是在幫助領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)決策失誤，該怎么辦？
一般考生可能會(huì)首先背鍋，然后認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)為自己執(zhí)行不到位等，把考場變成批斗會(huì)。但高分考生，會(huì)巧妙避開“不利己不利他”的簡單思維。
來看高分答法：事物是發(fā)展的，所有決策都無法預(yù)判到未來的每一個(gè)變化。而作為執(zhí)行者輔助者，我會(huì)盡可能在領(lǐng)導(dǎo)的早期謀劃中，做好后備計(jì)劃和相機(jī)調(diào)整的靈活空間。這類題目要先說客觀事態(tài)，再去說主觀判斷，避免陷入自證陷阱。
求新
高分考生引用素材、故事、人物事例等，不會(huì)首選家喻戶曉的事例，往往會(huì)找偏小眾的素材。比如同樣贊美勤勞奮斗，常規(guī)說聞雞起舞夜以繼日，而新穎一些可以說“民生在勤勤則不匱”，總之，會(huì)給考官留下這個(gè)考生“有點(diǎn)東西”的差異感印象。
好體態(tài)
很多小伙伴坐久沒有拉伸，容易聳肩駝背。有的考生雖然進(jìn)門時(shí)身姿挺拔，但落座后身體的肌肉記憶恢復(fù)，仍然有駝背坐姿。好的體態(tài)真的看著精氣神好，給人一種干練、精神的氣質(zhì)。
語速節(jié)奏適中
記得小組某一個(gè)考生，聲音非常洪亮，但很明顯是刻意提高音量，像賣場里用力吆喝的叫賣，反而引起聽者不適。最后越討論越難以互相說服。
而當(dāng)場的高分考生，音量、語速和節(jié)奏都會(huì)比較適中，有快速駁斥對(duì)方論點(diǎn)，也有掌握話語權(quán)時(shí)的娓娓道來，方便考官能完成、有效接收到自己觀點(diǎn)。
情緒管理
情緒管理≠情緒壓抑，考場的高壓環(huán)境其實(shí)主要是對(duì)考生的心理素質(zhì)和情緒管理能力的考驗(yàn)。
某場考生預(yù)抽簽反選考官組，結(jié)果一位男生以為是自己被抽中第一個(gè)入場，便開始發(fā)抖，即便后來明白是隨機(jī)反選，這個(gè)小事件也嚴(yán)重影響了這名考生的情緒。
高分考生并不是不緊張，而是適度緊張，調(diào)試好心態(tài)也是能力的一部分，注意力集中在題目上，不排除緊張感，但把情緒合理調(diào)節(jié)到不影響心態(tài)的范圍。
希望考生們也多多試著轉(zhuǎn)換一下視角，從考官角度反向?qū)徱曇幌伦陨?，從一些微小的?xì)節(jié)入手不斷提升自己，最后實(shí)現(xiàn)完美的蛻變。
