2022年河北省考推遲，小編知道你們難免心生焦慮，這很正常！但克服焦慮最好的方法就是行動(dòng)，與其被心態(tài)影響，不如放下雜念，再過(guò)一遍各科重難點(diǎn)及解題技巧！
所以河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.imnuonuo.com）整理了行測(cè)各科重點(diǎn)題型和解題技巧，考場(chǎng)上節(jié)省時(shí)間就靠它們了！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)--判斷推理模塊！
圖形推理、定義判斷、類比推理以及邏輯判斷是行測(cè)判斷推理模塊的四類必考題型，每類題型有各自不同的解題技巧，快一起看下！
考點(diǎn)一：屬性規(guī)律-對(duì)稱性
識(shí)別考點(diǎn)
熟練掌握對(duì)稱特征圖（元素組成不同）
1.軸對(duì)稱圖形：等腰元素，如等腰三角形、等腰梯形、箭頭等；
2.中心對(duì)稱圖形：S、N、Z、平行四邊形、相同的圖形反向放置等；
3.既軸對(duì)稱又中心對(duì)稱圖形：存在相互垂直的兩條對(duì)稱軸，如正方形、H等。
對(duì)稱細(xì)化
畫出對(duì)稱軸，觀察對(duì)稱軸之間以及對(duì)稱軸與對(duì)稱圖形的關(guān)系。
1.對(duì)稱軸的方向與數(shù)量：①對(duì)稱軸方向是否一致；②對(duì)稱軸方向是否存在規(guī)律性變化，如對(duì)稱軸每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°等；③圖形對(duì)稱軸的數(shù)量是否有規(guī)律，如：數(shù)量相同、遞增或者遞減等；
2.對(duì)稱軸與圖形的關(guān)系：①對(duì)稱軸是否與圖形中的某條線重合；②對(duì)稱軸穿過(guò)的點(diǎn)、線、面的數(shù)量；
3.軸與軸之間的關(guān)系：題干圖形均為幾個(gè)“等腰”圖形拼合而成，分別畫對(duì)稱軸，看軸與軸之間的關(guān)系，如：重合、垂直、平行或者成一定角度。
考點(diǎn)二：數(shù)量規(guī)律-筆畫數(shù)
必備基礎(chǔ)
1.什么是奇點(diǎn)
奇點(diǎn)：從這一點(diǎn)發(fā)出的線為奇數(shù)條的點(diǎn)（如下圖所示）。另外，端點(diǎn)也是奇點(diǎn)。
2.如何識(shí)別筆畫數(shù)
一筆畫圖形：線條之間連通且奇點(diǎn)數(shù)量為 0 或 2。
多筆畫圖形：筆畫數(shù)=奇點(diǎn)數(shù)/2。
注意：奇點(diǎn)數(shù)一定是偶數(shù)個(gè)。
識(shí)別考點(diǎn)
熟練掌握筆畫數(shù)的特征圖（元素組成不同，且無(wú)屬性規(guī)律）
1.多端點(diǎn)圖：
2.“日”字及其變形圖：
3.“田”字及其變形圖：
4.“圓（或封閉空間）”相切或相交：
5.黑白塊（黑白球）連成線：
考點(diǎn)三：空間重構(gòu)-六面體
公共邊
1.展開圖或立體圖中直接相鄰的兩個(gè)面相連的是公共邊，（如圖線1所示）
2.展開圖中構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊（如圖線2所示）；
一列/行連著4個(gè)面，最兩側(cè)的兩條邊是同一條邊（如圖線3所示）。
公共點(diǎn)
1.相鄰三個(gè)面的交點(diǎn)是公共點(diǎn)（如圖點(diǎn)1所示），且是唯一的；
2.展開圖中構(gòu)成直角的兩條邊的兩端的兩個(gè)點(diǎn)分別是公共點(diǎn)（如圖點(diǎn)2和點(diǎn)3所示）。
公共邊/公共點(diǎn)的應(yīng)用
1.公共邊與面上圖形或線條的相對(duì)位置折疊前后不變，與題干不一致可直接排除；
2.公共點(diǎn)發(fā)射出的線條數(shù)量折疊前后不變，與題干不一致可直接排除。
畫邊法
1.結(jié)合選項(xiàng)，以特殊面中的唯一點(diǎn)或唯一邊為起點(diǎn)；
在展開圖和立體圖中，從起點(diǎn)出發(fā)，均按照順時(shí)針?lè)较蚧蚰鏁r(shí)針?lè)较驑?biāo)號(hào)；
2.將展開圖和立體圖進(jìn)行匹配，對(duì)應(yīng)不一致的選項(xiàng)直接排除。
主客體
主體指的是定義中的主語(yǔ)，一般是動(dòng)作的發(fā)出者，客體指的是定義中的對(duì)象，一般是動(dòng)作的接受者。
定義中如果出現(xiàn)主客體可以從以下幾個(gè)方面思考：
1.主客體本身是否明確具體，如：行政機(jī)關(guān)、企業(yè)、個(gè)體等；
2.主客體數(shù)量，如：一個(gè)、多個(gè)等；
3.主客體種類，如：同種物質(zhì)、另一種物質(zhì)、親緣關(guān)系相近的物種等。
拆詞思維
拆詞是指定義本身就是關(guān)鍵詞，閱讀題干時(shí)可對(duì)定義詞語(yǔ)進(jìn)行拆分，提前預(yù)判關(guān)鍵信息。
如果定義詞語(yǔ)簡(jiǎn)單易懂，可直接比對(duì)選項(xiàng)；如果是較為復(fù)雜的定義，可利用“拆詞”快速鎖定定義核心關(guān)鍵信息。如“體驗(yàn)式教學(xué)”可拆分為“體驗(yàn)式”+“教學(xué)”，選項(xiàng)中應(yīng)包含“體驗(yàn)”和“教學(xué)”，如果不明確什么是“體驗(yàn)”，可以在題干中快速尋找相關(guān)信息。
考點(diǎn)一：并列關(guān)系
基礎(chǔ)考法
并列關(guān)系是指兩個(gè)詞語(yǔ)概念處于同一個(gè)級(jí)別上，但又彼此不包含。可以分為矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系。
1.矛盾關(guān)系：非A即B，沒(méi)有第三種情況存在，如有限與無(wú)限、錯(cuò)與對(duì)；
2.反對(duì)關(guān)系：除了A和B，還有其他情況存在，如玉米油與花生油，食用油除玉米油和花生油之外，還有橄欖油、大豆油等多種食用油。
3.矛盾與反對(duì)的判定技巧：是否存在“第三者”。
二級(jí)辨析
題干詞語(yǔ)關(guān)系為矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系，但根據(jù)此關(guān)系無(wú)法得出唯一正確答案，需要考慮并列關(guān)系的二級(jí)辨析。
1.命名方式，如燈籠椒與金針菇，是根據(jù)形狀命名的；
2.出現(xiàn)時(shí)間先后，如紙質(zhì)書與電子書，前者出現(xiàn)的時(shí)間早于后者；
3.人工與天然，如鮮花與塑料花，前者為天然產(chǎn)物，后者為人工產(chǎn)物；
4.縱向比較，將選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)進(jìn)行比較，與題干屬于同一類別的優(yōu)選。
考點(diǎn)二：包容關(guān)系
基礎(chǔ)考法
包容關(guān)系是指兩個(gè)詞語(yǔ)概念之間一個(gè)范圍大，一個(gè)范圍小，小概念完全被包含在大概念之中。可以分為種屬關(guān)系和組成關(guān)系。
1.種屬關(guān)系：A是B的一種，如電視機(jī)和電器，電視機(jī)是電器的一種；
2.組成關(guān)系：A是B的組成部分，如火藥和煙花，火藥是煙花的組成部分。
3.種屬與反對(duì)的判定技巧：用“是”造句，說(shuō)得通為種屬，說(shuō)不通為組成。
二級(jí)辨析
題干詞語(yǔ)關(guān)系為種屬關(guān)系或組成關(guān)系，但根據(jù)此關(guān)系無(wú)法得出唯一正確答案，需要考慮種屬關(guān)系和組成關(guān)系的二級(jí)辨析。
1.種屬關(guān)系的二級(jí)辨析：特指與泛指
特指是指一個(gè)具體的事物，比如地球是一個(gè)特定的、具體的星球；
泛指是指一類事物，比如公路，指一類道路，并不指具體的某一條公路。
2.組成關(guān)系的二級(jí)辨析：必然組成與或然組成
比如發(fā)動(dòng)機(jī)和輪胎是汽車的必然組成部分，但導(dǎo)航儀是汽車的或然組成部分。
3.包容關(guān)系的二級(jí)辨析：縱向比較，將選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)進(jìn)行比較，與題干屬于同一類別的優(yōu)選。
考點(diǎn)三：對(duì)應(yīng)關(guān)系
基礎(chǔ)考法
對(duì)應(yīng)關(guān)系是指一定范圍事件包含的各詞語(yǔ)要素之間構(gòu)成的相互對(duì)應(yīng)，包括物品、職業(yè)、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、方式、行為、工具、功能等多種對(duì)應(yīng)。
?？嫉膶?duì)應(yīng)關(guān)系有以下幾種：
1.物品與原材料、制作工藝，如家具與木材、手鐲與打磨；
2.物品與功能，如手機(jī)與溝通、汽車與運(yùn)輸；
3.屬性關(guān)系，如鹽與咸、葉與綠；
4.動(dòng)作/狀態(tài)先后順序，如起飛與著陸、生病與治療；
5.因果關(guān)系，如下雨與地濕、淋雨與感冒。
二級(jí)辨析
題干詞語(yǔ)關(guān)系為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但根據(jù)此關(guān)系無(wú)法得出唯一正確答案，需要考慮二級(jí)辨析。
1.物品與原材料、制作工藝的二級(jí)辨析：
?、僦苯?間接原材料，比如木頭：家具，木頭是制作家具的直接原材料；小麥：饅頭，小麥需要先磨成面粉，然后面粉再做成饅頭，所以小麥?zhǔn)侵谱黟z頭的間接原材料；
②物理/化學(xué)工藝，比如雕刻：雕塑，雕刻是制作雕塑的工藝，且雕刻是物理工藝；發(fā)酵：白酒，發(fā)酵是制作白酒的工藝，且發(fā)酵是化學(xué)工藝。
2.物品與功能的二級(jí)辨析：主要/次要功能，比如白酒：消毒，白酒的主要功能是飲用，次要功能是消毒。
3.屬性關(guān)系的二級(jí)辨析：必然/或然屬性，比如鉆石：堅(jiān)硬，堅(jiān)硬是鉆石的必然屬性；花朵：紅色，紅色是花朵的或然屬性。
4.動(dòng)作/狀態(tài)先后順序的二級(jí)辨析：主體是否一致，比如買票：上車，買票和上車可以是同一主體；交卷：批卷，交卷和批卷一般是不同主體。
5.因果關(guān)系的二級(jí)辨析：
①人為/自然原因，比如亂砍濫伐：土壤沙化，亂砍濫伐是導(dǎo)致土壤沙化的人為原因；地震：海嘯，地震是導(dǎo)致海嘯的自然原因。
?、诜e極/消極原因、積極/消極結(jié)果，比如努力：成功，成功是努力導(dǎo)致的積極結(jié)果；懶惰：失敗，失敗是懶惰導(dǎo)致的消極結(jié)果。
6.其他二級(jí)辨析：如果以上常考的二級(jí)辨析選不出唯一答案，還可以縱向比較，將選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)進(jìn)行比較，與題干屬于同一類別的優(yōu)選。
考點(diǎn)一：論證
做題思路
論證分為加強(qiáng)題型和削弱題型，兩種題型做題思路相同，具體如下：
1.看清問(wèn)法（削弱、加強(qiáng)/前提）；
2.找出題干的論點(diǎn)和論據(jù)；
3.根據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)話題是否一致，預(yù)設(shè)可加強(qiáng)/削弱選項(xiàng)；
4.根據(jù)預(yù)設(shè)匹配選項(xiàng)，并對(duì)比擇優(yōu)。
加強(qiáng)方式
1.補(bǔ)充論據(jù)：增加論據(jù)支持論點(diǎn)，可以解釋原因，也可以舉例，適用于題干只有論點(diǎn)或者論點(diǎn)與論據(jù)話題一致的情況；
2.搭橋：在論據(jù)與論點(diǎn)中不同的關(guān)鍵詞之間建立聯(lián)系，適用于題干論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，尤其是提問(wèn)為“前提假設(shè)”的情況；
3.必要條件：補(bǔ)充論點(diǎn)成立的必要條件，可通過(guò)“如果選項(xiàng)不成立，那么論點(diǎn)不成立”進(jìn)行判斷，適用于題干只有論點(diǎn)或者論點(diǎn)與論據(jù)話題一致，且一般提問(wèn)為“前提假設(shè)”的情況。
削弱方式
1.否定論點(diǎn)：證明論點(diǎn)不成立，考查較多，常出現(xiàn)于題干只有論點(diǎn)或者論點(diǎn)與論據(jù)話題一致的情況中；
2.拆橋：斷開論據(jù)與論點(diǎn)中不同的關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，適用于題干論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致的情況中；
3.否定論據(jù)：證明論據(jù)不成立，考查相對(duì)較少；
4.因果倒置與他因削弱：因果倒置是將論點(diǎn)的“因”和“果”互換，他因削弱是在論點(diǎn)中“因”成立的同時(shí)，存在其他的原因也能導(dǎo)致“果”，兩種方法均僅適用于論點(diǎn)為因果關(guān)系的情況。
考點(diǎn)二：翻譯推理
翻譯規(guī)則
前推后：如果……那么……、只要……就……、所有……都……
后推前：只有……才……、不……不……、除非……否則不……
推理規(guī)則
1.肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不必然；
2.且與或：當(dāng)“或”關(guān)系為真時(shí)，否定一項(xiàng)可以得到另一項(xiàng)；
3.德·摩根定律：
—(A且B)=—A或—B；—(A或B)=—A且—B。
考點(diǎn)三：排列組合
排除法和代入法
排除法：根據(jù)已知條件直接排除選項(xiàng)；
適用題目特征：題干條件確定（真假確定），優(yōu)先考慮排除法。
代入法：將選項(xiàng)代入已知條件中，驗(yàn)證是否正確；
適用題目特征：題干條件不確定（真假未知）或者提問(wèn)方式為“補(bǔ)充以下哪個(gè)條件、符合、可能、不可能”的時(shí)候，優(yōu)先考慮代入法。
注意：代入法做題時(shí)，如果某個(gè)選項(xiàng)符合條件，可直接選擇該項(xiàng)，無(wú)需再驗(yàn)證其他選項(xiàng)。
假設(shè)法
一般先假設(shè)條件能成立，推出矛盾，說(shuō)明原假設(shè)不成立。
適用題目特征：題干沒(méi)有明確推理起點(diǎn)，且代入復(fù)雜，考慮假設(shè)法。
確定信息推理法
從題目中能夠確定為真的條件入手，進(jìn)行推理，結(jié)合選項(xiàng)做題。
適用題目特征：題干條件有真有假，且給出確定信息。
注意：組合排列題目種類較多，解題方法有排除法、代入法、假設(shè)法等，需根據(jù)題目的具體特征選擇相應(yīng)的解題方法。
圖形推理解題的技巧是在識(shí)別特征圖、確認(rèn)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟練掌握各類規(guī)律的思考方式以及細(xì)化的相關(guān)知識(shí)；
抓住主客體的關(guān)鍵信息，在拆分思維的幫助下，快速解題是破解定義判斷題目的關(guān)鍵；
類比推理?？嫉牟⒘嘘P(guān)系與包容關(guān)系對(duì)二級(jí)辨析的考查越來(lái)越多，同時(shí)需要掌握好常見(jiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的考查方式；
邏輯判斷中論證題目占比較高，而翻譯推理、組合排列是邏輯判斷中的難點(diǎn)，這些均是判斷推理中的重點(diǎn)題型，在備考階段不但要能掌握好解題技巧，更要了解適用技巧的范圍，并進(jìn)行靈活地應(yīng)用。
