一、“語句排序”題考察要點(diǎn)
一般來說,此類題目所給出的句子有6個,然后對這6個句子進(jìn)行排序。實(shí)際上是考察語句內(nèi)在的邏輯關(guān)系,重在語義關(guān)聯(lián),是考察考生“語句表達(dá)能力”的重要手段與經(jīng)典題型。
考生在知曉了此類題目重在考察語義內(nèi)部邏輯關(guān)系后,便于考生把握復(fù)習(xí)方向和解答題目的重點(diǎn)。大家都知道,漢語篇章的內(nèi)部語義關(guān)系是有條理、有規(guī)律可循的,因此,考生可以從漢語篇章的內(nèi)部語義關(guān)系入手,注意把握行文脈絡(luò),然后進(jìn)行做題。
二、答題方法例析
語句排序題目的答題方法主要有“選項(xiàng)首句法”、“關(guān)聯(lián)法”。鑒于篇幅有限,這里只講“關(guān)聯(lián)法”。
所謂“關(guān)聯(lián)法”,就是根據(jù)所給6個句子中語義相關(guān)聯(lián)的兩個句子,進(jìn)行排序,然后進(jìn)行選項(xiàng)排除,從而得出正確結(jié)論。例如:
給下列句子排出正確的順序:
?、賹W(xué)校里的教師是在教書育人
?、谶@不只是像背書那樣背出來的
③要叫出全校學(xué)生的名字,實(shí)在不容易
?、苄@內(nèi)的管理、服務(wù)也無不在體現(xiàn)育人的功能
⑤能叫出幾個學(xué)生的名字,很簡單
?、捱@是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
根據(jù)關(guān)聯(lián)法,我們發(fā)現(xiàn),第③⑤兩句有著相同語義,因此比較容易排出前后順序⑤③,這樣可以排除AC兩項(xiàng)。通過觀察BD兩項(xiàng),我們發(fā)現(xiàn)最大的區(qū)別在與②句是做首句呢還是放在③的后面合適呢?其實(shí),第②句有個特點(diǎn),就是有一個典型的代詞“這”,我們知道,“這”一定是有所指代的,也就是說,這個句子前面應(yīng)該有句子。因此,我們可以得出結(jié)論,第②句應(yīng)放在第③的后面,因此答案選D.
由上題可以得知,所謂關(guān)聯(lián)法,就是重在尋找語句內(nèi)部的關(guān)聯(lián),而語句內(nèi)部的關(guān)聯(lián)我們?nèi)绾伟盐漳?我們經(jīng)常用到的是兩種方法:一是語義重疊,也就是兩個句子的重復(fù)語言較多;二是關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的固定搭配,我們很容易能判斷出語句的先后順序。再如下面的例題:
給下列句子排出正確的順序:
?、儆兄诠餐w的維護(hù)與重建
?、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意識與價值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力
?、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
?、尬幕ㄔO(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。
A. ⑥④②⑤③① B.③①⑥⑤②④
C.②①③⑤⑥④ D.⑥①⑤③④②
根據(jù)關(guān)聯(lián)法的要求,選取語義相互關(guān)聯(lián)的兩句。很明顯的有②和③句,這里出現(xiàn)了“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞。由此可以推出,②句一定在③句的前面,因此,排除BD。通過觀察A/C兩項(xiàng),發(fā)現(xiàn)②句的后面一個是⑤,一個是①。那么到底哪個合適呢?我們仔細(xì)觀察第②句的內(nèi)容,②句中談到的是“意識與價值系統(tǒng)”,而第⑤句又談到的是“‘拔根’感”,這正是“意識”的東西,因此,⑤句與②句時一致的,答案選A。
強(qiáng)化訓(xùn)練:
1.將以下5個句子重新排列組合
?、?他穿著很舊的布馬褂,破皮鞋,顯得很寒酸。
?、?現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教著幾個學(xué)生糊口。
?、?回到故鄉(xiāng)之后,又受著輕蔑、排斥、窘迫,幾乎無地自容。
?、?但因?yàn)橛袝r覺得很氣悶,所以也乘了航船進(jìn)城了。
?、?談起自己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有學(xué)費(fèi),不能再留學(xué),便回來了。
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③
C. ⑤②①④③ D.①⑤③②④
2. 將以下6個句子重新排列組合:
?、偃魏涡睦砘顒樱魏蝿?chuàng)作,也許都具有“一次性”。
?、诖Ф葎e人是很困難的。子非魚,安知魚之樂?
③作者的回顧,事后的創(chuàng)作談,能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合,是值得懷疑的。
?、苌踔链Ф茸约阂参匆姷萌菀锥嗌?。
?、萑瞬荒馨涯_兩次伸進(jìn)同一條河里。
⑥比方說這篇小說寫過這么久了,盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時寫作的心境,但時過境遷,當(dāng)時的心境是絕對不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是:
A.③⑥⑤②④① B.⑤①⑥③②④
C.①⑥③⑤②④ D.②④⑥③⑤①
參考答案:1.D 2.B。
言語理解與表達(dá)是行測的一個部分,考生在復(fù)習(xí)最后階段要有全局觀念和整合能力,要把言語理解與表達(dá)模塊放到套題當(dāng)中,與其他模塊一起練習(xí),共同提高。如果考生在常識部分不占優(yōu)勢,我建議考生,做套題的時候把言語理解與表達(dá)放到第一部分來作答。相信考生經(jīng)過認(rèn)真地復(fù)習(xí),一定會在考試中取得好成績!