公務(wù)員上岸的人都說資料分析模塊是很容易拿分的題目,用時短得分快。但是對于絕大部分的人來說,資料分析題目讀不懂,亦或者是算數(shù)花費時間太久,因而就變成了用時長難得分。所以針對這兩個備考問題,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.imnuonuo.com)整理了以下干貨,現(xiàn)在學習,對于資料分析的提升很有幫助哦。
1、增長率 vs 增長量
增長率(也叫增幅、增長速度):一定時期內(nèi)某一數(shù)據(jù)指標的增長量與基期數(shù)據(jù)的比值。
增長量:一定時期內(nèi)所增減的絕對量。
總結(jié):“增長率”是個相對量,單位是%;“增長量”是個絕對量,有具體單位,可以是萬元、億噸等。
例如:2017年數(shù)值是100萬元,2018年是120萬元,則2018年的增長量是20萬元,增長率是20%。
2、基期 vs 期量
基期:作為對比參照的時期稱為基期。
現(xiàn)期:相對于基期的為現(xiàn)期。
總結(jié):跟誰比誰就是基期。
例如:2018年比2017年……,則2017年是基期,2018年是現(xiàn)期;中國比日本……,則日本是基期,中國是現(xiàn)期。
3、同比 vs 環(huán)比
同比:與上年同期相比。
環(huán)比:與緊緊相鄰的上一統(tǒng)計周期相比。
總結(jié):同比看大,環(huán)比看小。(“大”指的是大的時間概念,“小”指的是小的時間概念)
例如:考試常考的4種形式:①年份+月份;②年份+季度;③年份+半年;④年份。
看懂這個表就OK啦~
4、百分數(shù) vs 百分點
百分數(shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,也叫百分率或百分比,用百分號(%)表示。
百分點:指不同時期以百分數(shù)形式表示的相對指標(如:速度、比重等)的變動幅度。
例如:國內(nèi)生產(chǎn)總值中,第二產(chǎn)業(yè)占的比重由2017年的40.5%增長到2018年的41.0%。則國內(nèi)生產(chǎn)總值中,第二產(chǎn)業(yè)占的比重,2018年比2017年上升0.5個百分點(41-40.5=0.5),不能說上升0.5%。
5、順差 vs 逆差
順差:各國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)的出口額大于進口額的現(xiàn)象,又稱“出超”。
逆差:各國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)的進口額大于出口額的現(xiàn)象,又稱“入超”。
順差額=出口額-進口額;逆差額=進口額-出口額。
6、成數(shù) vs 番數(shù)
成數(shù):一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾,如十分之三叫三成。
番數(shù):翻一番是原來的2倍,翻兩番是原來的4倍,翻n翻是原來的2的n次方倍。
7、拉動增長率 vs 增長貢獻率
拉動增長率:指總體中某部分值的增加造成總體值相對于原來的增長。即拉動增長率=部分增長量÷整體基期量,表述為……拉動……增長……百分點。
增長貢獻率:指某一整體增長過程中,部分增長數(shù)值對整體增長數(shù)值的貢獻度。即增長貢獻率=部分增長量÷整體量增長量,表述為……對……的貢獻率是……%。
8、總產(chǎn)值vs增加值vs國內(nèi)生產(chǎn)總值
僅需掌握兩點:
?、僭黾又挡皇强偖a(chǎn)值,也不是總產(chǎn)值的增長量,它就是一個專業(yè)術(shù)語,增加值本身也可以計算增長量。
?、趪鴥?nèi)生產(chǎn)總值(即GDP)為三大產(chǎn)業(yè)增加值之和。考試中材料給出的也都是增加值,不給產(chǎn)值。
例如:2018年國內(nèi)生產(chǎn)總值900310億元,比上年增長6.6%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值64734億元,增長3.5%;第二產(chǎn)業(yè)增加值366001億元,增長5.8%;第三產(chǎn)業(yè)增加值469575億元,增長7.6%。
可發(fā)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值為三大產(chǎn)業(yè)增加值之和,即900310=64734+366001+469575。
9、五年規(guī)劃
原稱“五年計劃”。“十一五”時期是2006-2010年;“十二五”時期是2011-2015年;“十三五”時期是2016-2020年。因“十一五”太過久遠,“十三五”還未結(jié)束,缺乏統(tǒng)計數(shù)據(jù),考試大概率會考“十二五”,需要知道是2011年到2015年。
10、利潤率
資料分析中用的都是銷售利潤率,即利潤÷收入;數(shù)量關(guān)系中用的是成本利潤率,即利潤÷成本。
1、名義增長 vs 實際增長
名義增長:未扣除價格因素的增長。
實際增長:扣除價格因素的增長。
例如:2017年工資是100元,2018年是120元,名義增長率就是20%,而實際增長率需要考慮通貨膨脹,錢不值錢了,實際增長率不到20%。資料分析默認給的都是名義增長率
2、貨物周轉(zhuǎn)量
含義:貨物周轉(zhuǎn)量是指在一定時期內(nèi),由各種運輸方式實際完成的運量和運距復(fù)合計算的貨物總運輸量。它不僅包含運送貨物的數(shù)量多少,還計算運輸?shù)木嚯x。貨物周轉(zhuǎn)量分鐵路、公路、水運、航空和管道等各種運輸方式完的各類貨物周轉(zhuǎn)量。
公式:貨物周轉(zhuǎn)量=實際運送貨物噸數(shù)×貨物平均運距
考試一般給出的是貨物周轉(zhuǎn)量和貨物運輸量(即運送貨物噸數(shù)),則求貨物運輸距離=貨物周轉(zhuǎn)量÷貨物運輸量。
3、發(fā)展速度
含義:發(fā)展速度是指現(xiàn)期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù)。它等于現(xiàn)期水平對基期水平之比,表示現(xiàn)期為基期水平的百分之幾或多少倍。
公式:發(fā)展速度=現(xiàn)期量÷基期量。
發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。
4、人口自然增長率
含義:人口自然增長率是指在一定時期內(nèi)(通常為一年)人口自然增加數(shù)(出生人數(shù)減死亡人數(shù))與該時期內(nèi)平均人數(shù)(或期中人數(shù))之比,一般用千分率表示。
公式:人口自然增長率=(年內(nèi)出生人數(shù)-年內(nèi)死亡人數(shù))/年平均人數(shù)×1000‰=人口出生率-人口死亡率。
5、產(chǎn)銷率
含義:一定時間內(nèi)已銷售出去的產(chǎn)品數(shù)量占生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量的比重。
公式:產(chǎn)銷率=銷量÷產(chǎn)量。
6、指數(shù)
含義:將某一統(tǒng)計指標的基期值看作100,根據(jù)現(xiàn)期值與基期值的實際比例關(guān)系,算得現(xiàn)期值相當于多少,即為指數(shù)。
例如:2017年某地玉米產(chǎn)量是500噸,2018年是600噸,則2018年的指數(shù)就是把2017年的500看成100,則2018年的600就相當于120,即2018年的玉米產(chǎn)量指數(shù)就是120。
7、恩格爾系數(shù)
恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重,是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要標準之一。
恩格爾系數(shù)越大,一個國家或家庭生活越貧困;反之,恩格爾系數(shù)越小,生活越富裕。
8、基尼系數(shù)
基尼系數(shù)是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標。
基尼系數(shù)介于0-1之間?;嵯禂?shù)越小收入分配越平均,基尼系數(shù)越大收入分配越不平均。
9、匯率
匯率指的是兩種貨幣之間兌換的比率,亦可視為一個國家的貨幣對另一種貨幣的價值。
10、規(guī)模以上工業(yè) vs 規(guī)模以下工業(yè)
1998年,國家統(tǒng)計局將工業(yè)統(tǒng)計范圍劃分為規(guī)模以上和規(guī)模以下兩部分。
考生無需知道具體的劃分標準,僅需知道全部工業(yè)=規(guī)模以上工業(yè)+規(guī)模以下工業(yè)即可。
掌握這些就可以完美應(yīng)對考試啦!如果真的遇到了一個你從沒見過的術(shù)語,不要擔心,很有可能是做題用不到的,如果用到了那材料中一般會給出解釋,并不影響大家做題。
例如:
下方是2017年聯(lián)考中的一篇材料,出現(xiàn)了2個專業(yè)術(shù)語,但都在后面括號中給出了解釋。
2015年國家自然科學基金委全年共接收173017項各類申請,同比增長約10%,擇優(yōu)資助各類項目40668項,比上年增加1579項,資助直接費用218.8億元,平均資助強度(資助直接費用與資助項數(shù)的比值)53.8萬元,各項工作取得新進展新成效。
在研究項目系列方面,面上項目資助16709項,比上年增加1709項,占總項數(shù)的41%,直接費用102.41億元,平均資助率22.9%(資助項目占接收申請項目的比重),同比下降2.5個百分點。重點項目資助625項,同比增長約3.3%,直接費用17.88億元,重大項目資助20項,直接費用3.18億元。
掌握以上資料分析基礎(chǔ)術(shù)語以及公式,就不用擔心不知道解題技巧了。最后,小編提醒大家考試前一定要熟練掌握以上知識點,你都記住多少了呢?