每日練習(xí)
2020年河北公務(wù)員考試每日一練：言語理解（7）
http://www.imnuonuo.com 2019-07-25 來源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
7月25日更新的2020年河北公務(wù)員考試每日一練是言語理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1．我們每個人都應(yīng)該有這樣的生活態(tài)度。如果你賦予工作意義，不論工作輕重，你都會感到快樂；自我設(shè)定的成績不論高低，都會使人對工作產(chǎn)生樂趣。如果你不喜歡的話，任何簡單的事都會變得困難、無趣。當你叫喊著這個工作很累人時，即使你不賣力氣，你也會感到筋疲力盡，反之就大不相同。如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種負擔(dān)，人生就是地獄。
對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A．人們應(yīng)選擇自己感興趣的工作
B．在工作中找到樂趣會讓生活變得美好
C．在工作時設(shè)定奮斗目標會使工作變得有趣
D．人在做自己不喜歡的工作時很容易疲勞和厭煩
2．①如果有個人的私心雜念，政策朝令夕改，是完成不了的
?、谠诖缶置媲?，在黨和人民的利益面前，我們不能斤斤計較，患得患失
?、鄄皇亲约洪_頭的不為，一定要刻上自己的政績印記才干，這不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)格
?、芗t旗渠、三北防護林等大工程，都是幾代人一以貫之而成的
?、葜挥邢窠恿愐粯?，一任接著一任干，才能做成大事
將以上5個句子重新排列，語序正確的是（ ）
A．③②④①⑤ B．⑤④①③②
C．②④①⑤③ D．④①②③⑤
3．①很顯然后天獲得的性狀是不可能遺傳的，也有大量證據(jù)表明這類遺傳不會發(fā)生
?、诖擞^點得到法國著名博物學(xué)家讓-巴蒂靳特·拉馬克的推崇，因此也被稱為“拉馬克主義”
?、圻@一觀點在19世紀極為流行，甚至連達爾文也贊同該觀點
?、茉缭?8世紀有人提出一個觀點--后天獲得性狀遺傳，即人們可能會遺傳祖先們在生活過程中受環(huán)境影響而后天獲得的性狀
?、萑欢S著人們對遺傳機制的逐漸認識，發(fā)現(xiàn)遺傳信息是按照DNA-RNA-蛋白質(zhì)進行傳遞
將以上5個句子重新排列，語序正確的是（ ）
A．④②③⑤① B．④③①②⑤
C．②③⑤①④ D．②③①④⑤
4．一位搏擊高手參加比賽，自負地以為一定可以奪得冠軍，卻不料在最后的賽場上，遇到一個實力相當?shù)膶κ帧２珦舾呤职l(fā)覺，自己竟然找不到對方的破綻。他覺得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對手的破綻。師父笑而不語，在地上劃了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請教師父。師父在原先那條線的旁邊，又劃了一道更長的線。師父說：“________?！?/div>
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪湓捠牵?nbsp; ）
A．短兵相接，智者為王
B．狹路相逢，勇者必勝
C．知己知彼，百戰(zhàn)不殆
D．勤學(xué)苦練，敵弱我強
5．科學(xué)家面對現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會尋求以最簡潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”，其背后的精神，亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復(fù)雜程序和其中未為人知的無盡可能，是絕對不能低估的。對今日一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來以為完備的一些理論解釋，可能因此動搖。
不能從這段文字推出的是（ ）
A．科學(xué)研究應(yīng)具備與時俱進的精神
B．科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性
C．具體的科學(xué)理論總存在失效的可能
D．科學(xué)理論過分追求簡潔會影響其解釋力
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯?！?/b>
1．【解析】B。文段主要說的是我們怎樣看待工作決定了我們快樂與否：如果賦予工作意義，如果視工作為一種樂趣，那么人生就是天堂；如果不喜歡工作，視工作為一種負擔(dān)，那么人生就是地獄。由此可見，我們應(yīng)學(xué)會在工作中找到樂趣，B項與此相符，當選。A項“選擇做自己感興趣的工作”、C項“設(shè)定奮斗目標”在文中均沒有提及，排除。D項只是文段內(nèi)容的一個方面，排除。
2．【解析】A。分析可知，①句的“是完成不了的”是承接④句“一以貫之而成的”而來，而⑤句的“只有……才……”又是承接①句的“如果……是……”而來，因此這三句的順序應(yīng)為④①⑤，排除B、D兩項。A、C兩項的不同在于③的位置不同。分析可知，②句中的“我們”指代的應(yīng)是③句中的“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部”，因此③排在②之前更恰當，A項當選。
3．【解析】A。②的“此”是一個代詞，位于段首指代不明，排除C、D兩項。正因為有⑤中的論據(jù)，才有①中的結(jié)論，①應(yīng)該在⑤之后。因此A項當選。
4．【解析】D。師父的意思是要想戰(zhàn)勝對手，關(guān)鍵在于讓自己變強。四個選項中D項與此表述一致，當選。
5．【解析】D。由“對今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會出現(xiàn)一些新的因素”可推知A項說法正確。由“宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能，是絕對不能低估的”可推知B項說法正確。由“由于這些新因素的介入，本來以為完備的一些理論解釋，可能因此動搖”可推知C項說法正確。由“科學(xué)家面對現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會尋求以最簡潔的原則去解釋之”無法推出D項，因此D項當選。
提示：如果你的行測正確率忽上忽下極不穩(wěn)定，或遇到了瓶頸很難提升，快掃碼下載下面的公考通APP，內(nèi)含27000道真題，705份完整版歷年真題卷，下載就能刷！
免費學(xué)習(xí)資源（關(guān)注可獲取最新開課信息）
10天9晚集中刷題，4次全真?？?/div>
互動消息