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2017年河北公務員考試每日一練:言語理解(17)
http://www.imnuonuo.com       2017-04-06      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  4月6日更新的2017年河北公務員考試每日一練是言語理解題,多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務員考試做題準確率。


  1.不少環(huán)保專家指出,人們不喜歡霧霾,但也不愿意放棄汽車;人們討厭揚塵,卻也希望房子多蓋一些。因而,霧霾不僅是環(huán)保問題,也不僅是經濟問題,它是國人心中的糾結與挑戰(zhàn)。禽流感的消息傳出來后,雞肉很快成為滯銷品,但霧霾天氣持續(xù)的日子里,放棄開車出行的人卻不多。這種反差,正說明大氣抬理等環(huán)保問題充滿了社會復雜性,這就要形成和擴大“減排治霾,人人有責”的共識,凝聚減排治污的社會合力。這段文字意在說明(    )。


  A.人們要培養(yǎng)低碳的消費方式


  B.環(huán)保問題充滿社會復雜性


  C.空氣污染的嚴峻態(tài)勢難以根本扭轉


  D.減排治污需要凝聚社會合力


  2.《爸爸去哪兒》選擇了5對明星父子一起參加錄制。節(jié)目中,平時因為工作繁忙而鮮有時間陪伴孩子的爸爸們,必須單獨帶著孩子完成為孩子做飯、陪孩子睡覺等多項任務?!栋职秩ツ膬骸肥找暻闆r之優(yōu)異,據(jù)說超過了今年全國迄今為止所有電視節(jié)目。為什么觀眾會對這檔節(jié)目如此青睞?說到底,是因為節(jié)目中體現(xiàn)的濃濃親情讓人心存暖意,也點燃了人們心中回歸家庭的渴求。正如泰戈爾曾經在詩里寫道:“我們一次次地離開,是為了一次次地歸來。”


  對文中劃線句子的解釋,最準確的一項是


  A.引用這句詩,主要是為了突出這檔節(jié)目激發(fā)了人們回歸家庭的渴望


  B.引用這句詩,是為了讓人們認識到不要忘了對最初自我的肯定


  C.這句詩的引用,主要對文意起到點綴作用,為了增添一點詩意


  D.任何一種形式的回歸,都意味著對更好的未來的再度憧憬


  3.美國的戰(zhàn)略是打著促進民主和穩(wěn)定的旗號來使北約擴大到歐亞地區(qū)。北約有沒有擴大到歐亞地區(qū)?(  )


  A.沒有擴大到


  B.已經擴大到


  C.將要擴大到


  D.不知道


  4.危機處理是指突如其來的一個事件爆發(fā)以后,政府怎么處理,怎么應對。危機管理則更全面,不僅包含了針對危機爆發(fā)期、持續(xù)期和消退期的處理方法,甚至包括了針對潛伏期的處理,就是當危機還沒有產生的時候,政府應具有一種預警的能力,然后再具備危機處理應變的能力。根據(jù)這段文字,正確的一項是(   )。


  A.危機管理包含危機處理


  B.危機處理更關鍵


  C.危機處理是危機管理的核心


  D.危機管理可以預防危機事件發(fā)生


  5.要求少拍掌,不是不拍掌。畢竟,發(fā)自肺腑的掌聲,能代表民意、傳達心聲、凝聚意志。這樣的掌聲,起于內心深處,表于無意之間,響于無言之處。這樣的掌聲,是心靈的雷鳴,不是禮節(jié)性的表達;是自發(fā)的行為,不是領掌者的誘導;是桃李紅白皆夸好的由衷流露,不是垂柳“托兒”競相發(fā)揮的矯揉造作。這段文字,可以看出作者喜歡(  )。


  A.有禮節(jié)的掌聲


  B.雷鳴的掌聲


  C.表態(tài)性的掌聲


  D.由衷的掌聲


  【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤,可點這里給我們糾錯?!?/span>


  1.答案: D解析: 文段為分—總結構,首先用排比句指出人們的反差,說明大氣治理等環(huán)保問題的社會復雜性,然后倡導環(huán)境保護人人有責,要凝聚減排治污的社會合力。D項內容概括準確。A、B項概括比較片面,故排除。C項文中沒有提到,屬于無中生有。故本題選擇D。


  2.答案: A解析: 劃線句子是最后一句話,通讀文段可知是泰戈爾的一句名言。前后句不易理解,因此需要通讀全文,可知文段均在講述回歸家庭帶來的渴望與快樂。故正確答案選擇A選項。


  3.答案: D解析: 文段只提到美國的戰(zhàn)略意圖是“使北約擴大到歐亞地區(qū)”,至于北約是否已經擴大到歐亞地區(qū)沒有予以說明。因此,本題答案為D項


  4.答案: A解析: 據(jù)提問可知此題是細節(jié)判斷題。由材料中“危機管理更全面,不僅……甚至……”可以看出危機管理包含危機處理,所以A項正確。B中“更關鍵”,C中“危機處理是核心”以及D項都是無中生有,都不正確。故正確答案為A。


  5.答案: D解析: 據(jù)提問可知此題是態(tài)度理解題。閱讀文段,作者談論重點的掌聲用了“發(fā)自肺腑的掌聲”、“起于內心深處”、“自發(fā)的行為”、“由衷流露”這些形容詞匯,可知,作者喜歡的,是“由衷的掌聲”,選D。A、B項的掌聲是為了闡述“這樣的掌聲”而舉例提出的,而“這樣的掌聲”即“由衷的掌聲”。故正確答案為D。

 

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