1.美國一項新研究發(fā)現(xiàn)，人體生理反應(yīng)的節(jié)奏跟晝夜交替一致，一旦這個節(jié)奏被破壞，人們免疫系統(tǒng)的抗病能力就會降低。
如果以下各項為真，最能削弱上述觀點的是：
A.坐飛機到不同時區(qū)易產(chǎn)生頭疼反胃等時差綜合癥
B.熬夜易使胃酸分泌過多而誘發(fā)胃潰瘍病癥
C.長跑運動后立即大量飲水容易破壞體內(nèi)代謝平衡而致病
D.免疫系統(tǒng)先天缺陷病人，即使正常飲食患病概率也很高
2.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。
以下哪項如果為真，最能支持上述觀點：
A.大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%
B.海水溫度增高會引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)
C.海水溫度變化雖然微小，但可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響
D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積
3.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時會將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果以下各項為真，最能支持研究人員觀點的是：
A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個人
C.蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
4.研究者發(fā)現(xiàn)細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。
如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：
A.通過釋放某種物質(zhì)，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)
B.新型研制的阻斷細菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素
C.細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖
D.霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果
5.科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，所以理解這一點的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學(xué)進步的正道。然而這個過程有時會令人困惑和不安。
如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：
A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同
B.醫(yī)學(xué)院的老師會告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識里有一半都不會適用
C.我一直以為“雷龍”這個名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍
D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實所證實，這一結(jié)論至今難以改變
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.imnuonuo.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.【解析】A。本題屬于削弱論證類。論點為生理節(jié)奏被破壞，人們的免疫系統(tǒng)的抗病能力就會降低，A選項說坐飛機到不同時區(qū)也會產(chǎn)生頭疼反胃潰瘍，說明人們的免疫并不和晝夜交替節(jié)奏一致，時差也會導(dǎo)致人們的免疫能力降低，所以具有削弱作用。選項B說熬夜會誘發(fā)胃潰瘍病癥，熬夜是一種不遵循晝夜交替的作息習(xí)慣，誘發(fā)病癥屬于加強的選項；選項C說的是長跑對免疫題目的影響，屬于無關(guān)選項，排除；選項D說的是正常飲食與否對免疫系統(tǒng)對影響，與論點無關(guān)，排除。
2.【解析】A。本題屬于加強論證類。論點為大西洋、太平洋海面水溫的微小變化可以預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)面積，選項A是用例證的方式加強論點，所以選擇A。選項B只是說是否引起干旱或火災(zāi)，并未說明對火災(zāi)面積的影響，屬于話題不一致，排除；選項C說的是海水溫度變化會對生態(tài)系統(tǒng)造成重大影響，屬于話題不一致，排除；選項D說的是北冰洋對火災(zāi)面積的預(yù)測，屬于話題不一致，排除。
3.【解析】C。本題屬于加強論證類。論點為擔(dān)心蚊子傳播HIV是不必要的。選項C說蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的，說明HIV的血液并不會進入到下一個人的體內(nèi)，也就是無法進行傳播，所以具有加強作用。選項A“并不總是擁有病毒”說明還有有存在病毒的可能，所以不具有加強作用；選項B“不一定立即叮咬下一個人”的表述不全面，也具有傳播的可能，排除；選項D“孩子身上極少發(fā)現(xiàn)病毒”并不代表不發(fā)現(xiàn)，不具有加強作用，排除。
4.【解析】C。本題屬于削弱論證類。論點為各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。B選項說細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌并沒有相互配合，能夠削弱論點。選項A說細菌可以召集群體成員執(zhí)行任務(wù)，說明細菌之間能夠相互配合，所以屬于加強；選項C說有最新的藥物可以阻斷細菌的交流，隱含的信息是說明細菌之間可以進行交流，有加強的作用，所以排除；選項D說霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果，也具有加強作用，所以排除。
5.【解析】D。本題屬于削弱論證類。論點為科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，選項D說吸煙有害這一結(jié)論至今難以改變，說明并沒有出現(xiàn)結(jié)論過期的情況，具有削弱作用，所以選擇D。選項A、B、C都以例證對方式說明很多知識都在不斷的發(fā)展變化，所以具有加強作用，排除。
