1.利導(dǎo)思維就是把一切思考導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫?，也就是遇事往好的方面去考慮。做到凡事多從正面理解，從不利的事情中看到有利因素，改變認(rèn)知角度，調(diào)整比較對(duì)象，破除思維定勢，培養(yǎng)正面的、積極的、良好的情緒，消除負(fù)面的、消極的、惡劣的情緒。
根據(jù)上述定義，下列不屬于利導(dǎo)思維的是（ ?。?。
A. 人生不如意事十有八九，我們要常想一二，不想八九
B. 張敏9歲的時(shí)候發(fā)高燒燒瞎了一只眼睛，但她一直慶幸自己保住了另一只，比雙目失明的人幸福多了
C. 聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，龔娜抽到了特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)按摩椅，她覺得對(duì)自己根本沒用
D. 在回家的路上，小趙的錢包被偷了，小趙想就當(dāng)破財(cái)消災(zāi)吧，還好丟的就是一些現(xiàn)金，身份證、銀行卡沒放里面
2.二次信息是一種按照信息的生產(chǎn)過程和加工深度對(duì)信息進(jìn)行分類，根據(jù)特定的需求，對(duì)原始信息資源進(jìn)行加工、分析、改編、重組、綜合概括生成的信息。
根據(jù)上述定義，下列不屬于二次信息的是（ ）。
A. 青陽公司核查過員工的考勤表后，對(duì)上個(gè)月遲到的人員進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)
B. 李鐵百米跑了11秒62，但同其他選手比較后可以看出，李鐵并不是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員
C. 在文學(xué)課上，王虎對(duì)《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的描寫發(fā)表了自己的看法
D. 國家通過人口普查，掌握了每位公民的一些信息
3.錨定效應(yīng)是指當(dāng)人們需要對(duì)某個(gè)事件做定量估測時(shí)，會(huì)將某些特定數(shù)值作為起始值，起始值像錨一樣制約著估測值。在做決策的時(shí)候，會(huì)不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視。
根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)描述不屬于錨定效應(yīng)的是（ ?。?。
A. 一位心理學(xué)家讓兩位學(xué)生都做對(duì)30道題中的一半，他要求甲生盡可能地做對(duì)前15道題，而要求乙生盡可能地做對(duì)后15道題，然后讓一組被測試者對(duì)甲乙兩生作出評(píng)價(jià)，結(jié)果因?yàn)閮扇硕甲鰧?duì)一半的題目，他們多認(rèn)為兩人都不夠聰明
B. 一位領(lǐng)導(dǎo)向四個(gè)組的人介紹同一位新員工，他對(duì)第一組的人說：新員工工作很積極；對(duì)第二組的人說：新員工工作不積極，你們要注意；對(duì)第三組的人說：新員工總的來說工作積極，但有時(shí)不積極；對(duì)第四組的人說：新員工工作不太積極，但有時(shí)也積極。一個(gè)月后，抽問四組員工，他們給出的答案幾乎與當(dāng)初介紹時(shí)一模一樣
C. 大商場里一件衣服往往標(biāo)價(jià)800元，消費(fèi)者就會(huì)以800元為基準(zhǔn)進(jìn)行還價(jià)；如果標(biāo)價(jià)500元，消費(fèi)者就會(huì)以500元為基準(zhǔn)還價(jià)
D. 美國新澤西州和賓夕法尼亞州是兩個(gè)相鄰的州，為了減少車輛保險(xiǎn)費(fèi)用和訴訟費(fèi)，兩個(gè)州以“如果駕車者放棄對(duì)某些交通事件的起訴權(quán)，他們可以少繳一些車輛保險(xiǎn)費(fèi)”為依據(jù)，對(duì)法律條文進(jìn)行了修改。新澤西州的新條文規(guī)定：你自動(dòng)放棄某些交通事件的起訴權(quán)，除非你另外聲明。賓夕法尼亞州新條文規(guī)定：你擁有所有交通事件的起訴權(quán)，除非你另外聲明。內(nèi)容相同，出發(fā)點(diǎn)相同，只是表述方式不同，結(jié)果在新澤西州80％的人選擇了有限起訴權(quán)，而賓夕法尼亞州卻有75％的人做了相反的選擇。
4.行政成本：政府為了社會(huì)的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià)，包括直接行政成本和間接行政成本。根據(jù)上述定義，下列沒有涉及行政成本的一項(xiàng)是（ ?。?。
A. 某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡工作人員
B. 某區(qū)政府為了應(yīng)對(duì)私家車增多的問題，新建了兩個(gè)地下公共停車場
C. 某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費(fèi)巨資開通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)
D. 某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交警維護(hù)交通秩序
5.舌尖現(xiàn)象是指回憶的內(nèi)容到了舌尖，只差一點(diǎn)，就是無法憶起。這是由于大腦對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制所造成的，這種抑制來自于多方面，比如對(duì)有關(guān)事物的其他部分特征的回憶掩蓋了所要回憶的那部分特征，又比如回憶時(shí)的情境因素以及自身情緒因素的干擾等。而消除了抑制，如經(jīng)他人提示、離開回憶困難時(shí)的情境、消除緊張情緒等，舌尖現(xiàn)象往往就會(huì)消失。
根據(jù)上述定義，下列不屬于舌尖現(xiàn)象的是（ ?。?/p>
A. 肖琳在火車站偶遇初中時(shí)的同學(xué)，本來想過去打個(gè)招呼，但卻怎么也想不起她的名字
B. 小李在參加公務(wù)員考試時(shí)，有道常識(shí)題感覺很熟悉，記得考試前一天自己還復(fù)習(xí)過，但是卻無法確定正確答案，考試結(jié)束后，突然又想起來了
C. 麗麗在寫作文時(shí)突然忘了“歸來”的“歸”字怎么寫，在紙上寫了好幾次還是感覺不對(duì)，無奈只能向媽媽求助
D. 小明在上課時(shí)偷偷看手機(jī)，當(dāng)被老師突然叫起來回答問題時(shí)，他支支吾吾了半天也答不出來
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1.C【解析】抓住定義中的關(guān)鍵詞“導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫妗?，A項(xiàng)中“一二”是有利的因素，B項(xiàng)中還有一只眼睛是好的也是相比“雙目失明”有利的因素，D項(xiàng)中小趙也找到了有利的因素“消災(zāi)”。只有C項(xiàng)中遇到的既不是不利的事情，也看不出“思考導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫妗薄９蔬xC。
2.D【解析】二次信息是在原始信息的基礎(chǔ)上的篩選、分析、概括等，A項(xiàng)中是從所有的考勤表中篩選出遲到人員的信息；B項(xiàng)中李鐵的百米成績11秒62為原始信息，通過比較得出“李鐵并不是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員”的結(jié)論，這是二次信息；C項(xiàng)中王虎顯然是在對(duì)《三國演義》進(jìn)行閱讀分析的基礎(chǔ)上才能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這些看法也是二次信息。D項(xiàng)中只有原始信息。故選D。
3.A【解析】“錨定效應(yīng)”的關(guān)鍵是“會(huì)不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視”，因此，常說的第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。B、C、D三項(xiàng)都說明最初信息對(duì)人心理的重要彩響，符合定義。A項(xiàng)人們并沒有因?yàn)榧鬃鰧?duì)的題目都在前半部分，而認(rèn)為甲要比乙聰明，因此不符合“給予最初獲得的信息過多的重視”。故本題選A。
4.C【解析】根據(jù)定義可知，行政成本的要件是：（1）政府；（2）為了社會(huì)的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià)。C項(xiàng)，商業(yè)銀行不是政府，不符合要件（1）。故本題正確答案為C。
5.D【解析】舌尖現(xiàn)象是指自已記憶中存在只是暫時(shí)回憶不起的現(xiàn)象，而D項(xiàng)則是因?yàn)樾∶鞑恢绬栴}的答案，故不屬于舌尖現(xiàn)象，本題正確答案為D。
