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每日練習(xí)
2013年河北公務(wù)員之選詞填空每日一練(8)
http://www.imnuonuo.com       2013-01-04      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.風(fēng)水在古代其實(shí)包含有很深的科學(xué)成分,“依山而建,傍水而居”、“面南背北,坐北朝南”幾千年流傳下來(lái),若非其有著極強(qiáng)的            價(jià)值,到今天也不至于被建筑商和民間如此            。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.實(shí)用 推崇   B.應(yīng)用 尊寵


  C.科學(xué) 重視   D.美學(xué) 提倡


  2.文化經(jīng)典,是一個(gè)民族文化            的集中體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)千百年的            ,文化經(jīng)典世代相傳而廣受贊譽(yù),足以說(shuō)明其深厚的價(jià)值和無(wú)可替代的作用。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.精要 積淀   B.精髓 錘煉


  C.精要 歷練    D.精髓 沉淀


  3.現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)化考試幾乎都變成了考試組織方和應(yīng)考方斗智斗勇的博弈游戲。考試的主辦方            用一個(gè)個(gè)小陷阱            考生做錯(cuò),考生則盡可能地搜集陷阱模式,境界是眼睛一掃題目,就知道對(duì)方腰里別的是什么暗器。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.千方百計(jì) 引誘   B.處心積慮 希望


  C.費(fèi)盡心機(jī) 導(dǎo)致   D.殫精竭慮 迫使


  4.在許多猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),大人就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū),涂一點(diǎn)蜂蜜在上面,叫小孩子去舔,其用意            :讀書(shū)是              的。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.顯而易見(jiàn) 快樂(lè)   B.毋庸置疑 幸福


  C.不言自明 純真   D.不言而喻 甜蜜


  5.長(zhǎng)江流域,無(wú)疑也是中華民族文化的            之一??脊虐l(fā)現(xiàn)            ,舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人,與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人        。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.發(fā)源地   表明   共存    B.發(fā)祥地   證明   并存


  C.發(fā)源地   證明   并存    D.發(fā)祥地   表明   共存

  

 

 

 

  河北公務(wù)員網(wǎng)http://www.imnuonuo.com/參考答案解析


  1.【答案】A。解析:句中主要談的是“風(fēng)水”的科學(xué)性,不涉及美學(xué)范疇,故可首先排除D項(xiàng)。建筑商和民間之所以一直沿用“風(fēng)水”,并不是因?yàn)樗锌茖W(xué)價(jià)值,而是基于其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,由此排除C項(xiàng)?!白饘櫋币鉃樽鹬貙櫺?,與文意不符,排除B項(xiàng)。本題答案為A。


  2.【答案】B。解析:先看第一空,“精要”意為精華要點(diǎn),“精髓”比喻事物的精華,與“文化”搭配,一般用“精髓”,由此可排除A、C?!板N煉”比喻磨煉;“沉淀”比喻凝聚、積累。句中是說(shuō)文化經(jīng)典經(jīng)歷了千百年的時(shí)間考驗(yàn),能夠世代相傳且廣受贊譽(yù),足以證明其價(jià)值。這里應(yīng)選“錘煉”。本題答案為B。


  3.【答案】A。解析:先看第一空,對(duì)于考試主辦方出題時(shí)難為考生的做法,用貶義詞“處心積慮”不妥,由此可排除B項(xiàng)。第二空中,由前文的“小陷阱”可知,考生是被陷阱迷惑誘導(dǎo)以致犯錯(cuò)的,“引誘”恰合句意。本題的正確答案為A。


  4.【答案】D。解析:句中是用蜂蜜的“甜”與讀書(shū)的“甜蜜”相類(lèi)比,且前后呼應(yīng)?!翱鞓?lè)”“幸福”雖然也能用來(lái)形容讀書(shū),但是未能與句中涂蜂蜜的做法相聯(lián)系?!凹冋妗笨梢杂脕?lái)形容小孩,但不能用來(lái)形容讀書(shū)。故本題選D最為恰當(dāng)。


  5.【答案】B。解析:發(fā)祥地:原指帝王祖先興起的地方,現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方。發(fā)源地:河流開(kāi)始流出的地方;借指事物發(fā)端、起源的所在。題干指“中華民族文化”起源的地方,故應(yīng)填“發(fā)祥地”,排除A、C。并存:一并存在;同時(shí)生存。強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的同時(shí)。共存:共同生存。強(qiáng)調(diào)空間上的同時(shí)。題意為雖然“元謀人”、“藍(lán)田人”生活的地方一南一北,但考古發(fā)現(xiàn)他們同處于舊石器時(shí)代。故第三空應(yīng)為“并存”。本題答案為B。



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