言語理解與表達模塊的題量較穩(wěn)定，一般為40題，其中邏輯填空與片段閱讀各占20題。在片段閱讀部分，由于考察的題型較多，且考生們對于題型之間無明確的認知，導致在此部分丟分較多，對此河北公務員考試網（www.imnuonuo.com/）總結了以下幾點片段閱讀部分解題技巧，以幫助考生們進行備考。
1.明確基本題型。由于題型認知較為簡單，如主旨題、意圖題、細節(jié)判斷題等國考的必考題型，建議各位考生參考《2014年國家公務員考試一本通》、《2014年公務員考試技巧手冊》等進行學習。
2.在片段閱讀部分，常用解題技巧有觀點援引法、主體排除法、背景鋪墊法等，下面以真題為例為考生們進行逐一介紹。
例題1：有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。
這段文字的主旨是（ ）。
A.幼兒的健康發(fā)展離不開結構游戲
B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系
C.合格的幼兒教師應掌握結構游戲的教法
D.幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲
【解析】文段由3句話構成，首句援引了反向觀點，接著由弱轉折關聯(lián)詞“其實”和強轉折關聯(lián)詞“但”提出了作者的觀點，采用“弱前強后重點在后”的做題技巧，可將重點鎖在尾句。尾句中又采用了“不僅……更……”遞進關聯(lián)詞，突出整個文段的重中之重，即“教師要不失時機地示范、指導、點撥”，采用主體排除法可鎖定答案為C。技巧點撥：觀點援引內容通常位于文段的前半部分，目的是為了引出寫作者的重點，因此屬于文段非重點成分，可略讀。
例題2：有著36億年歷史的細菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學者看來，無論將來人類將如何統(tǒng)治地球，細菌地位的改變仍然無法想象。它們的數(shù)量屬于壓倒性地位，種類之繁無可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無可比擬，人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對于種類繁多的細菌來說卻毫無影響。
這段文字意在強調（ ）。
A. 微小的細菌相對于人類來說生命力更強
B. 地球的自然環(huán)境最適宜于細菌生長繁殖
C. 細菌的生存繁殖運遠超出了人們的想象
D. 遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道
【解析】通過閱讀文段，不難發(fā)現(xiàn)，此題的內容論述的對象是“細菌”，考生們可以借助主體排除法排除B、D兩個選項。其次文段中作者主要從細菌的繁殖無可匹敵、代謝無可比擬兩方面說明細菌的生命力很強，而C項僅體現(xiàn)了“生存繁殖”，且“超出人們的想象”在文中無從體現(xiàn)，故此題的正確答案為A。
例題3：蘇州曾經是經濟興盛、文化發(fā)達、人才薈萃之地。明末清初以后，蘇州士紳除少數(shù)人發(fā)生身份和觀念轉化外，多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固。而作為社會主流的士紳觀念和意識往往通過各種渠道浸潤展延，嚴重影響一般民眾，正因如此，晚清蘇州民風靡弱閑散，生活節(jié)奏緩慢，缺乏早期現(xiàn)代化必需的緊迫感與開拓精神。清末及民國初期，蘇州人很少愿意將資本投入到現(xiàn)代實業(yè)中，以至于蘇州錢莊吸收的存款在當?shù)仉y以消納，不得不轉向外埠尋求出路。
這段文字主要介紹了（ ）。
A. 清末蘇州資金消納的途徑與方式
B. 蘇州民眾在士紳觀念影響下的轉變
C. 民國初期蘇州實業(yè)發(fā)展衰落的原因
D. 士紳觀念制約了近代蘇州的現(xiàn)代化進程
【解析】文段共四句話，在第一，第二句開頭，作者用了非常典型的時間狀語引導詞“曾經”、“明末清初以后”來提示考生們，第一二句為背景鋪墊部分，均為非重點內容；同時在文段的第三句作者采用結論性的引導詞“正因如此”來引出觀點，即士紳觀念嚴重制約了蘇州的現(xiàn)代化進程。故此題正確選項為D。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。
