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申論指導(dǎo)
申論文章善用排比_2017年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo)
http://www.imnuonuo.com       2017-02-15      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在申論文章中應(yīng)用排比可以增加文章的氣勢,也是一種靚文關(guān)鍵因素。因為文章中如果出現(xiàn)大量的排比句式,這樣的文章更加彰顯氣勢磅礴,是非常的大氣。給閱卷老師一種賞心悅目的感覺,也能使閱卷老師的心情比較愉快。


  在申論文章中利用排比的方式,可以分為三種。分論點的排比、論據(jù)中的排比、不同詞性的排比等。


 ?。ㄒ唬┓终擖c的排比


  一篇好的申論文章一定是論點突出、觀點鮮明。分論點緊扣總論點。如果分論點利用排比的方式提出,那更容易給閱卷老師一個整體的好感,也避免文章給人一種零散的感覺,使每一個段落都圍繞著材料的主題以及作者的觀點而寫出的。


  以“家底”為題,這篇文章的總論點不難提出,是“摸清家底為促進社會經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義”.那分論點我們就可以利用排比的方式,從政治、經(jīng)濟、社會等這幾方面去展開。


 ?。ㄕ危┟寮业祝欣趦?yōu)化政府執(zhí)政管理模式。


 ?。ń?jīng)濟)摸清家底,有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)機構(gòu),促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。


 ?。ㄉ鐣┟寮业?,有利于調(diào)整性別比例,維持社會的穩(wěn)定。


 ?。ǘ┱摀?jù)中的排比


  論據(jù)中利用大量的排比,無非是一個得分點。論證方式在我們申論考試評分細(xì)則中往往占到12分左右。而利用大量的排比論據(jù)這無疑是一個非常得分的論證方式。


  比如,針對“作風(fēng)問題”這樣觀點的段落,我們就可以這樣寫:進一步加強思想作風(fēng)建設(shè),解放思想,實事求是,這是解決作風(fēng)建設(shè)的首要問題;進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),勤奮好學(xué),學(xué)以致用,這是解決作風(fēng)建設(shè)的根本問題;進一步加強工作作風(fēng)建設(shè),聯(lián)系群眾,求真務(wù)實,這是解決機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心問題;進一步加強領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)作風(fēng)建設(shè),發(fā)揚民主,顧全大局,這是解決機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵問題;進一步加強生活作風(fēng)建設(shè),情趣健康,追求高尚,這是解決機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實問題。


 ?。ㄈ┎煌~性的排比


  這里講的不同詞性的排比,說的是比如理論語句的排比、解決問題措施方面語句的排比。同理,在分論點以及論據(jù)的寫作時進行各種詞性的排比,達到一篇文章整體的磅礴氣勢。


  領(lǐng)導(dǎo)人講話基本上都是一篇好的申論文章。比如習(xí)近平在中法建交50周年紀(jì)念大會上的講話------中國這頭獅子醒了。努力實現(xiàn)“中法夢”,這一觀點的講話時,分論點是:1、中國夢是追求和平的夢;2、中國夢是追求幸福的夢;3、中國夢是奉獻世界的夢。這樣一種理論性的排比論證。


  在“中國夢是追求和平的夢”,論證一分論點時就利用的排比論據(jù),中國夢需要和平……;中國人民珍惜和平……等。

 

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