俗話說“失行測者失公考,得申論者得天下”,可見申論對于公務(wù)員考試的重要性。在整張申論試卷中,最后一道申發(fā)論述題占到了40分,考生們參差不齊的寫作水平造成了巨大分差。所以,寫好一篇作文對于申論考試而言至關(guān)重要。一篇文章拿到閱卷老師手中,第一眼會看文章標題、整體字數(shù)以及文章的開頭、結(jié)尾。開頭的重要性毋庸置疑,而結(jié)尾是眾多考生都會忽視的,并且在結(jié)尾中,常常會出現(xiàn)過度拔高、無法結(jié)尾的現(xiàn)象。在此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)就教大家兩種給文章結(jié)尾的寫法,讓你的結(jié)尾出彩,并且回味無窮。
一、總結(jié)回扣式的結(jié)尾
總結(jié)回扣式雖然屬于比較基礎(chǔ)的一種開頭寫法,但是如果運用熟練、得當,不僅能夠讓你迅速寫出結(jié)尾,還能做到回扣文章主題,讓閱卷老師讀得清楚、明白。具體來說,我們可以重申總論點、分論點,后面跟上對主題的升華。比如說這樣的一個結(jié)尾:
“只要在樹立環(huán)保政績觀的基礎(chǔ)上,切實依法行政、依法治污,自我加壓,變被動為主動,堅持環(huán)保治污的法治思維、法治方式,搞長效治理,就一定能讓藍天持續(xù)地、長久地藍下去,最終變‘約談藍’為‘法治藍’‘常態(tài)藍’。”
上述一個結(jié)尾就是直接去重申了分論點,分別是“依法治污”、“變被動為主動”、“堅持環(huán)保治污的法治思維”,三個分論點對于總論點“污染治理”的重要性。之后加上所要達到的效果,即“讓藍天持續(xù)藍下去”。我們可以看到,這個例子中,并沒有對治理污染進行過度拔高和升華,只是說要讓藍天持續(xù)藍下去,但是很清楚、很精彩作出結(jié)尾。對于總結(jié)回扣式結(jié)尾來說,重申分論點,之后跟上適度的升華就可以了。
二、案例式的結(jié)尾
對于一篇文章的結(jié)尾部分,除了能夠重申分論斷,還可以以案例引出總論點,然后在進行升華。如果案例用好了,能夠一下子抓住閱卷老師的眼球,并且能夠作為總論點的有力論證。我們來舉一個案例式結(jié)尾的例子:
“2011年碘鹽有助于防止核輻射的網(wǎng)絡(luò)謠言,引發(fā)搶鹽風(fēng)波;2013年女子郝某莉不堪網(wǎng)絡(luò)謠言攻擊,跳樓自殺身亡... ...在某些情況下,網(wǎng)絡(luò)謠言會引起社會劇烈反應(yīng)、市場大幅波動、個人聲譽嚴重受損。網(wǎng)絡(luò)謠言能不能根治,這是一個群體博弈的過程,這個博弈過程將長期存在。我們的任務(wù)就是要盡最大可能壓縮虛假信息傳播,提升真實信息的觸達率和轉(zhuǎn)化率?!?/p>
開頭第一句引用兩個案例,都講的是網(wǎng)絡(luò)謠言,一個是搶鹽風(fēng)波,一個是自殺身亡。案例在此的作用就是去印證總論點。在引用案例之后,跟上網(wǎng)絡(luò)謠言的危害以及對策。與上一個結(jié)尾一樣,回扣主題、論點即可,不用做過度升華。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒各位考生,申論要想得高分,作文高分是基礎(chǔ)。而作文的結(jié)尾,如果抓住閱卷老師的眼球,無疑對于得分來說是增光添彩。希望各位考生多掌握幾種結(jié)尾的方法,讓人“回味無窮”,一舉成公!
更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。