對(duì)于公務(wù)員面試初學(xué)者而言，會(huì)出現(xiàn)或這或那的問(wèn)題，但有些問(wèn)題是共性的。那么，到底有哪些共性問(wèn)題，又該如何解決呢，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.imnuonuo.com）在此進(jìn)行分析。
1、答題套路化，不具體
如有道簡(jiǎn)單的題，“你是社區(qū)工作人員，因?yàn)閬y停車(chē)問(wèn)題，兩位社區(qū)居民發(fā)生了爭(zhēng)吵，領(lǐng)導(dǎo)讓你到現(xiàn)場(chǎng)處理，你怎么辦?”這樣的問(wèn)題，有些考生直接回答“我到了現(xiàn)場(chǎng)以后，馬上進(jìn)行安撫處理，希望大家冷靜”。如果僅僅是這樣回答，那非常的套路，考官最想知道的是你到底如何安撫，通過(guò)何種方式使大家冷靜。套路化的回答雖然把題目答完了，但是考官對(duì)于考生卻還是了解有限的，但如果這樣說(shuō)“我會(huì)馬上騎電瓶車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)，并且馬上用雙手相互推開(kāi)正在爭(zhēng)吵的兩人，告訴大家都是居民，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，希望大家能夠冷靜”，如果這樣去說(shuō)，就把整個(gè)過(guò)程比較形象的還原了?？脊俾?tīng)起來(lái)也更有情境感，效果更好。
2、分析能力弱，沒(méi)有深度
如有這樣一道題，“有人說(shuō)，農(nóng)民沒(méi)有休息日，基層公務(wù)員也不應(yīng)該有休息日，你怎么看”。對(duì)這道題而言，很多考生論證是非常欠缺的，比如有考生提到了“①農(nóng)民也有休息日;②公務(wù)員也應(yīng)該休息”，但是對(duì)于理由的闡述，卻顯得無(wú)力。比如對(duì)于上面的①，農(nóng)民也有休息日，為什么呢?那就是知道農(nóng)村情況的考生，都應(yīng)該了解對(duì)于農(nóng)民而言有農(nóng)忙和農(nóng)閑的季節(jié)，農(nóng)閑的季節(jié)就是農(nóng)民的休息日，比如春節(jié)期間，基層公務(wù)員需要正月初七上班，但是對(duì)于農(nóng)民而言即使在家過(guò)節(jié)到元宵也是可以。這就是特別本質(zhì)的區(qū)別。所以，廣大考生必須練就把話(huà)說(shuō)充分的本領(lǐng)。
3、時(shí)間敏感度不強(qiáng)
在測(cè)評(píng)過(guò)程中，有些考生思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一道題有考生思考的時(shí)間超過(guò)3分鐘，答題時(shí)間超過(guò)3分鐘;當(dāng)然也有考生思考時(shí)間20秒，答題1分鐘不到。這些都是極端的情況，思考過(guò)長(zhǎng)，考官會(huì)覺(jué)得考生反應(yīng)很慢，不利于得高分;而思考過(guò)短，有些考生問(wèn)題都沒(méi)思考清楚，這就不利于全面答題，展現(xiàn)不好自己。所以，對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)把握，對(duì)考生而言是尤為關(guān)鍵的。一般思考1分鐘左右最佳，答題2分20秒左右，根據(jù)題目難易程度可以適當(dāng)調(diào)整，太短了或太長(zhǎng)都不合適。
