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指導(dǎo)
2016年河北公務(wù)員考試面試指導(dǎo):哲理類題目中如何更好的“例證”
http://www.imnuonuo.com       2016-03-07      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  哲理類題目屬于公務(wù)員面試中出現(xiàn)頻率較高的題目,無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試還是省公務(wù)員考試或者事業(yè)單位考試等,都非常注重對(duì)哲理類題目的考察。在解答哲理類題目時(shí),舉例子論證又是我們最常見的論證方式。合理的例證,能夠?yàn)槲恼绿聿?,但在?shí)際操作過程中,很多考生又受制于素材的匱乏而對(duì)例證“談例色變”。今天,就如何更好的進(jìn)行例證,河北公務(wù)員考試網(wǎng)為考生進(jìn)行一些方法的提供,希望對(duì)大家有所幫助!


  首先,“腹有詩(shī)書氣自華”。


  素材匱乏,提高儲(chǔ)備量是最直接、最有效的方法。感動(dòng)中國(guó)人物、各類先進(jìn)個(gè)人,古今中外的名人都可以成為我們積累的對(duì)象。以感動(dòng)中國(guó)為例,每年的感動(dòng)中國(guó)人物都涵蓋了科學(xué)家、醫(yī)生、教師、創(chuàng)業(yè)者、先進(jìn)道德模范等,極具積累價(jià)值。


  其次,要學(xué)會(huì)對(duì)已有知識(shí)的挖掘。


  考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在授課過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,當(dāng)我們給學(xué)生舉例子時(shí),很多學(xué)生會(huì)恍然大悟:這個(gè)例子我知道,只是一時(shí)沒有想起來(lái)。過往二十余年的生活學(xué)習(xí)中其實(shí)我們已經(jīng)積累了大量的內(nèi)容,只是很長(zhǎng)一段時(shí)間我們沒有再提及,所以讓它們沉睡了。當(dāng)我們?cè)谧龅秸芾眍愵}目時(shí),可以根據(jù)一個(gè)題目的哲理去思考更多的素材而不僅僅局限于想到一個(gè)能夠應(yīng)付一道題便萬(wàn)事大吉,這樣經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),會(huì)讓自己腦海中的知識(shí)能夠更加靈活應(yīng)用。


  再次,學(xué)會(huì)舉一反三。


  很多時(shí)候,一個(gè)例子本身就蘊(yùn)含著多重道理,可以應(yīng)用于多個(gè)題目,我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)不要過于單一,要充分發(fā)揮其價(jià)值。例如,2014年感動(dòng)中國(guó)有一個(gè)先進(jìn)人物是百歲仁醫(yī)胡佩蘭,我們?cè)谑褂煤逄m的例子時(shí)既可以用于工作認(rèn)真有責(zé)任意識(shí)的題目,又可以用于強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的題目,還可以用于有愛心樂于奉獻(xiàn)的例子。


  最后,可以使用自己的例子。在哲理類題目的論證部分,如果希望使用例證的方法但又一時(shí)沒有合適的例子運(yùn)用,把自己的一些過往經(jīng)歷加以整理運(yùn)用,也不失是一個(gè)可行的方法。


  哲理類題目出現(xiàn)頻率高,論證部分是我們做答的一個(gè)主體部分,例證又是慣用之方法,希望廣大考生能夠加以重視!

 

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